Since Kanner's classic description of the syndrome of early infantile autism in 1943, conceptions of the disorder have evolved while retaining important continuity with what Kanner viewed as the hallmarks of the condition-social impairment (autism) and difficulties in dealing with change in the nonsocial world (insistence on sameness). This paper reviews the history of this evolution and the important potential advantages and disadvantages of changes being contemplated for DSM-5. The convergence of diagnostic approach in DSM-IV and ICD-10 provided a shared system that fostered a tremendous body of research. The changes proposed in DSM-5 may impact both research comparability and service eligibility.
Desde la clásica descripción de Kanner en 1943 sobre el síndrome de autismo infantil precoz, las distintas concepciones del trastorno han evolucionado manteniendo una importante continuidad con lo que él visualizó como lo central de la patología: deterioro social (autismo) y dificultades para enfrentar los cambios en el mundo no social (apego a la rutina). Este artículo revisa la historia de esta evolución y las importantes ventajas y desventajas potenciales de los cambios que están siendo contemplados para el DSM-5, La convergencia de la aproximación diagnóstica del DSM-IV y la CIE-10 proporcionó un sistema compartido que fomentó gran investigación. Los cambios propuestos en el DSM-5 pueden impactar tanto en la comparación de las investigaciones como en la disponibilidad de asistencia.
Depuis la description classique de Kanner du syndrome de l'autisme infantile précoce en 1943, les conceptions sur le trouble ont évolué tout en maintenant une importante continuité avec ce que Kanner considérait comme les caractéristiques de la maladie, un handicap social (autisme) et des difficultés à s'adapter au changement dans le monde non social (attachement à la routine). Cet article analyse l'histoire de cette évolution et les avantages et inconvénients potentiels importants des changements à envisager pour le DSM-V, La convergence de l'approche diagnostique dans le DSM-IV et l'ICD-10 a fourni un système partagé qui a permis d'élaborer un corpus de recherche considérable. Les changements proposés dans le DSM-V peuvent influer à la fois sur la comparabilité de la recherche et la disponibilité des services.
Keywords: DSM-5; autism; diagnosis.